2022年8月1日——8月4日，旅游管理专业教师通过学院下发的线上材料，学习了教育部高教司司长吴岩的《锻造中国金师》主题讲话，从宏观理念、“金师”条件、创新发展等方面提出了自己的学习心得。2022年8月4日下午4点，旅游管理专业老师通过腾讯会议进一步交流了学习感悟。
会议开始，旅游管理系副主任闫静老师将《锻造中国金师》的要求与学院暑期正在进行的“数字化课程建设”、“新版教学大纲修订”、“行业挂职学习”、“课程思政建设”等教学工作结合起来发表了自己的看法。同时提到新的学年是学校的“课程建设年”，各位老师需要利用假期进行充电学习和教学准备，保障新学年的高质量教学。
旅游管理专业新入职的荆耀霆和王晓昆老师分别以“用‘新’锻造自我”和“成为更优秀的教师”为主题，谈了《锻造中国金师》的学习感悟，表示“作为一名新教师，在成为教师后能第一时间了解到我们国家教育部对于打造优秀教学教师的重视，使我们在接下来新的征途有了更清晰的目标和个人发展方向，更加深了我们对作为教师的工作意义的认识。”“深切体会到了祖国和党对高等教育的重视和期望，也对这个行业有了新的认识，要在之后的工作中要改变旧有观念，用“新”思想、“新”认知、“新”观点，重新锻造自我。”
余有勇老师从锻造金师的四个条件出发，谈了对“政治素质强、教育站位高、国际视野宽、五术要求精”的深刻体会，表示“作为新形势下的大学教师，应该深化课堂革命引领，紧紧围绕“四个坚持”，着力坚持从“政治坚定、德才兼备、业务精湛、善于创新”四个方面不断完善自身。”
巩慧琴老师着重谈了对创新的看法，结合当前数字化、网络化、智能化发展趋势之下，认为“作为培养人才的重要阵地，高校应当顺应当前的信息化潮流，以数字化改革为契机，创新教育教学成果，积极服务师生需求，从而构建完备的数字高等教育体系，打造更高效、更智能的高校教育管理模式。”“高校教师要顺应趋势，采用新技术作为教学手段，丰富课堂内容，加强课堂管理”。
李昭、胡雨凯、张颖超、杨樨、余燕伶等各位老师也都发表了自己的看法，旅游管理专业的各位老师将不断学习，不断提升，在成为“金师”的路上奋力前行。
图：闫静
文：闫静、余有勇、巩慧琴、荆耀霆、王晓昆
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