为促进我院青年教师的学术交流，提升教师的科研素养，3月23日下午3时，岛屿生态旅游研究科研小组举办了学术交流讲座。该科研小组组长耿静教授作为主讲人，骆娟、张帆、巩慧琴、季康如、王水卿、耿佳、王宏信等老师等参与交流会，此次交流会的主题是“撰写国家级的基金项目的申报书的方法”。
我院科研小组进行交流
耿静教授提出国家级基金课题的申报需要重点关注选题、内容和细节三个方面。其一，选题的“优劣”是项目申报能否成功的关键。选题把握上，眼光要独到且精准。将选题体现创新、体现国家需求与政策导向和体现学术专业素养凸显出来，特别是对于国家政策最新动态与导向的解读，要把握非常精准和到位。其二，头脑风暴式和集思广益的交流与讨论形式，往往能够给予申报者提供新的思想刺激和启发。另外，多关注《自然资源学报》、《地理学报》、《生态学报》等核心期刊的文章，多与同事、专家交流讨论。其三，在申报书修改的最后阶段，要注意申报内容格式、写法、用词等细节之处的修改，并推荐用更新颖的表达方式将“研究进度安排”直观呈现出来，体现申报者的专业素养和文字功底。
同时，岛屿生态旅游科研小组的其他老师也发表了自己的观点。骆娟老师希望通过优秀的国家级项目申报书的展示，大家共同探讨撰写国家级课题申报书的方法，并对不同老师的选题和内容，大家依次提出自己的看法、观点和建议。张帆老师提出跨学院、跨学科的研究方法，比如与信智学院的大数据中心合作。巩慧琴和季康如老师认为课题国内外研究现状的述评要详实、全面、充分，并作适当的归类，同时提出作者本人研究的独特视角或选题的价值所在。耿佳老师、王水卿老师等也分别提出了自己的观点。
最后，耿静教授安排了下一次小组科研讨论会的任务，将与大家一起分享、探讨优秀的国家自然基金项目的申报书。此次小组科研交流会受到了青年老师们的一致好评，本次交流会不仅让大家对国家级的基金项目的申报有了一定的理解，还激发了青年老师的科研热情。
图：耿佳
编辑：陶鸿
责编：耿佳
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